domingo, 16 de abril de 2017

Derechos de Autor

Cada vez somos más las personas que creamos contenido propio y lo compartimos en Internet. Crear y compartir es la tendencia en la web 2.0, en la que la información fluye sin parar en la red pero, ¿cómo podemos asegurar que se respeten nuestros derechos de autor?

Para crear contenido propio, a veces nos documentamos en material ajeno. En algunas ocasiones incluimos citas, literales o parafraseadas, otras veces utilizamos fragmentos más o menos largos de aquellos documentos que nos interesan o fotografías u otros recursos audiovisuales, y cuando lo hacemos no siempre estamos atentos a la protección que cada autor ha dado a su obra. 

Los derechos de autor deben respetarse siempre, pero ello no implica que no podamos citar, parafrasear o utilizar creaciones realizadas por otros autores, únicamente debemos conocer la ley, las posibilidades que da, las licencias que existen y el uso que podemos dar a dichas creaciones en el aula o en nuestro ámbito profesional. 

Les comparto una presentación resumiéndolo:

viernes, 7 de abril de 2017

Ejemplo de Nubes de Palabras

Un ejemplo para incluir una nube de palabras en nuestro blog o presentaciones a través de la herramienta TAGUL (WORDART)


domingo, 19 de marzo de 2017

Resuelve con Creatividad

Objetivo: investigar sobre el orígen y efectos del cambio climático proponiendo propuestas y acciones usando un mapa mental


sábado, 11 de marzo de 2017

Reto 5 - Finalización

Imagen de educaLAB

Estamos en la etapa final del este #VRMooc donde nos plantean las siguientes preguntas: 


¿Ha cubierto el MOOC las expectativas iniciales que tenías antes de comenzarlo? ¿Qué temas de los abordados a lo largo de este MOOC te han aportado nuevos aprendizajes? ¿Cómo aplicarás algunos de estos conocimientos en tu desempeño profesional?

La verdad que lo sobrepasó! el año pasado me dedique a investigar sobre Realidad Virtual, pero este curso me ha incorporado muchísimo material, aplicaciones y softwares para seguir investigando e implementando.

Ignoraba cuales eran sus desventajas, algo super importante a tener en cuenta al momento de utilizar la VR. Cuando aparecen nuevas herramientas o apps, debemos investigar y revisar bien los contenidos antes de poder utilizarlos en el aula. 

Somos muy afortunados en poder tener acceso a todas estas herramientas, para generar proyectos o trabajos en clase, que les permitan a los alumnos vivenciar experiencias inmersivas muy motivadoras. Somos el puente para que ellos puedan lograr ser CREADORES y demostrar tanto sus conocimientos previos o conclusiones experimentando la VR. Y lo más importante es que cualquier área puede ser atravesada (STEAM).

He conseguido tener un par de CARDBOARDs para incorporar en las clases la creación de la Ruta Virtual y experimentarlo en primera persona, tal como lo hemos realizado en uno de los retos Ruta Virtual.  Fue uno de los retos que más me ha gustado!! además de poder realizar los STORYTELLING con objetos en 3D creados por uno mismo.

Conclusión sobre este #VRMooc, les adjunto mi folleto que realicé destacando las ventajas y desventajas que siempre debemos tener presente. Me ayudó también a tener la mente más abierta sobre la importancia del uso de la tecnología y sus aspectos éticos.



Gracias a todos los que han aportado ideas que fueron tan interesantes como este gran Mooc.

Hasta la próxima!!





Documento de consentimiento

Documento de consentimiento para el uso de VR


martes, 7 de marzo de 2017

Reto 4

Es increíble la cantidad de herramientas que podemos incorporar en nuestras clases para realizar proyectos, investigaciones y creaciones atractivas, únicas e interesantes. Con la dosis de la imaginación del alumno.

(imagen realizada por Carlos Langone - Artista Plástico)

La intensión de este cuento,  es que los alumnos a partir de ciertas imágenes que se les entrega puedan agregarle objetos 3D y sumarle un relato.

Vuelvo a excusarme con el tiempo!! Estamos en el arranque de clases y son muchas las tareas y planificaciones ... a pesar de eso, no quiero perder ni un segundo de este #VRMooc!!!


martes, 28 de febrero de 2017

Actividad - Unidad 4

Luego de investigar las diferentes aplicaciones para poder realizar un modelado 3D, decidí utilizar la herramienta Cospac.es. Por lo poco que he investigado,  me di cuenta que podemos utilizarla para varias asignaturas, dejando la libertad de expresión y creación de los alumnos.

Comparto tres tableros super sencillos, prometo investigar más sobre el uso de la misma, creo que podemos realizar grandes historias y/o aventuras. Me disculpo de ante mano por lo simple que es, no quiero atrasarme más en este MOOC!!

Comparto simple proyecto!!

Reto Nro 3 - VRMooc

Armar este reto .. fue todo un reto! Ya que mis clases las coordino junto a las docentes de los grados que tengo, tratando de aportar e incorporar siempre herramientas o aplicaciones nuevas.

El objetivo de este reto es sencillo, permite acercar de una manera diferente al alumnado una perspectiva en 360º.

Como en el mes de Abril ya tienen programada una visita al Museo deInmigranción, planifique 2 clases para enseñarles a utilizar y sacar fotos en 360 y así lograr el objetivo final: Una ruta Virtual.


1- Herramientas de apoyo: Identificar que elementos poseen (smartphones, tableta, etc) para buscar las aplicaciones adecuadas en la toma de fotos.
2- Realizar pruebas.
3- Google Street View: utilizaremos esta aplicación para identificar el lugar, como es el barrio, buscar monumentos. Para realizar dicho proceso es necesario explicarles todos las opciones que la aplicación tiene (muñeco naranja, como llegar, cambiar el estilo de la visualización (satélite-mapa), como agregar fotos)
4- Ruta Virtual: Utilizar la herramienta RoundMe. Enseñar a subir las fotos tomadas e incorporar links y comentarios sobre la visita al Museo

Las imágenes que se adjuntan son de google Street View: 

1- Analizar el mapa para saber la localización 


Links con un recorrido virtual y fotos (todos obtenidos de GoogleStreetView)
  1. Sede Hotel Inmigrantes
  2. Vista Exterior
  3. Museo de la Inmigración
  4. Fotos
  5. Italianos y Españoles en Argentina


La idea es poder sumar el mejor trabajo y subirlo a google street view. Intenté buscar alguna foto en 360 para poder subirla a este post. Prometo actualizar mi entrada después de Abril con las fotos de los alumnos!! y adaptarlo para verlo con los cardboards!!

Espero que les guste mi reto!





lunes, 20 de febrero de 2017

Ruta Fotográfica

Con tres fotografías y con la aplicación ROUNDME cree una ruta fotográfica. Dicha aplicación permite sumar información, texto, audio. (Imágenes obtenidas de AirPano.com)

Una excelente herramienta para trabajar, investigar y conocer diferentes lugares, regiones, climas, etc..


VRMooc - Foto/Video 360

Esta es mi primer foto en 360, estamos de vacaciones (terminándolas!!) por ende he tomado una foto de mi living!! Una muy linda experiencia para todos, ya que mis hijos han podido ser partícipe de todo y cuando vieron su propio living con las gafas .. fue un gran asombro!!

FOTO/VIDEO 360


Tips:
Para embeber una foto 360, acceder al siguiente Sitio, ubicar el lugar llevando el muñeco naranja. En la ventana del margen derecho aparece el código para embeber!!

lunes, 13 de febrero de 2017

Reto Nro2 - VR en el aula

Este reto, me ha tomado bastante tiempo ya que mi intensión es sumar algo más de todo lo que ya han aportado mis compañeros. Hay muchos videos educativos en RV fabulosos.

Mi reto consiste en utilizar la aplicación StreetView. Como soy profesora de computación en mis clases trato de sumar herramientas y/o aplicaciones que ayuden a las maestras/profesoras profundizar más ciertos temas.

A continuación les dejo detallada mi propuesta didáctica para que los alumnos puedan investigar, explorar y aprender utilizando RV!!


Nombre del Recurso/Contenido: StreetView

URL (dirección web)StreetView for iOS y StreetView for Android

Breve descripción: Explora monumentos universales, descubre maravillas naturales, visita el interior de sitios como museos, estadios con Google Street View.

Tipo de experiencia: este tipo de actividad se puede realizar de forma Inmersiva (Cardboard), No Inmversiva (desde pantalla o smartphone) o ambas opciones.

Formato: fotografía esférica o video 360º

Plataforma: la aplicación está disponible tanto para sistemas Android, Ios, Windows Phone o navegador Web

Imágenes obtenidas del sitio AIRPANO.com

Propuesta Didáctica

Materia/Area Curricular: Computación

Nivel Educativo: Primario / Secundario

Público Objetivo: 5to y 6to grado / 4to y 5to Año

Duración: la duración de la propuesta didáctica es de 2 clases,  en donde la primer clase se podrá utilizar los cardboards (con la supervisión dependiendo del grado) y la segunda clase se hará una infografía.

Objetivo/s: Conocer, visitar y explorar diferentes lugares y/o regiones. Detectar los monumentos universales, descubrir las maravillas naturales y visitar museos históricos.

Actividades: la actividad dependerá de la coordinación con  la maestra/profesora del grado. La idea es que puedan los alumnos extraer todo tipo de información del lugar que se proponga. Como por ejemplo, lugar del monumento, historia, fecha de fundación, clima, suelo, población, altura, regiones para luego poder realizar una infografía con lo investigado.

Otros posibles recursos o acciones complementarios: en la realización de la infografía detallar la autoría y enlace de referencia de la información obtenida.







viernes, 10 de febrero de 2017

Reto Nro 1 - Realidad Virtual en la Educación

Comparto con ustedes mi primer reto en #VRMooc acerca de la Realidad Virtual en la Educación. La Realidad Virtual(VR) junto a la Realidad Aumentada (RA) y Realidad Mixta (MR) son recursos poderosos  muy útiles para beneficiar y complementar nuestras clases en el aula.

Son tecnologías nativas para nuestros alumnos incorporarlas nos permitirá conectarnos mucho más con ellos y enriquecer las clases. Debemos ser conscientes sobre el uso, no exceder el tiempo de 20 minutos (tiempo recomendable), considerar el uso para niños mayores de 8 años y utilizarla siempre en zona o espacios seguros.

Los visores VR pueden conseguirse fácilmente, incluso podemos realizarlo en casa con una caja de pizza, les dejo el link del tutorial para realizarlo. Gafas Virtuales

Les dejo mi presentación, utilicé VISUAL.LY donde explico brevemente que es la Realidad Virtual, los beneficios de uso en el aula y las recomendaciones.


Mi cardboard!!

Este verano tuvimos la suerte de obtener nuestros cardboard gracias a Musimundo!! 


jueves, 9 de febrero de 2017

Realidad Virtual en la Educación - Reto Nro1

Les dejo una buena imágen donde vemos el uso de la Realidad Virtual, una herramienta muy poderosa que les permite a los alumnos conocer, explorar, experimentar, aprender de una forma diferente.

Reto Nro 1 de este Mooc es presentarme y crear mi diario de aprendizaje. Hace poco comencé a dar clases en los colegios y siento un compromiso enorme en poder llegar a cada alumno con el uso de las tecnologías. El buen uso!!


En este diario, prometo dejar todo lo que más me impacte y sea útil para el aprendizaje y conocimientos de todos.